Tumaco acoge el I Encuentro de Niñas y Mujeres Científicas de Nariño

Desde la Facultad de Educación de la Universidad Mariana se continúa fortaleciendo la trayectoria del I Encuentro Departamental de Niñas y Mujeres Científicas de Nariño – Capítulo Tumaco, una iniciativa que promueve el reconocimiento y la participación de niñas y mujeres afrodescendientes en escenarios de ciencia, tecnología, educación e innovación.

En este marco, el encuentro propicia el diálogo entre los conocimientos científicos y los saberes propios de las comunidades, valorando la diversidad cultural y territorial como una oportunidad para enriquecer la construcción colectiva del conocimiento y fortalecer las vocaciones científicas de las nuevas generaciones.

Esta iniciativa, liderada por la Maestría en Pedagogía de la Universidad Mariana, promueve escenarios de apropiación social del conocimiento, en los que la ciencia dialoga con los saberes propios de los territorios y se generan nuevas oportunidades para que niñas y jóvenes reconozcan su capacidad de participar en la construcción del conocimiento y en procesos de transformación social.

En este contexto, en la Institución Educativa Instituto Técnico Industrial Nacional de Tumaco se desarrolló una jornada de exaltación y reconocimiento a niñas y mujeres afrodescendientes, como un espacio para celebrar sus aportes y fortalecer su participación en los ámbitos educativo, científico, cultural y comunitario.

Con el apoyo de la magíster Zoila Mariela Sevillano Angulo, rectora de la institución educativa, la jornada se desarrolló a partir de una propuesta pedagógica sustentada en el enfoque STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas). Esta metodología se materializó mediante el concurso Retos STEAM, una estrategia lúdica orientada a fortalecer en las estudiantes competencias como el trabajo en equipo, el liderazgo y la creatividad, articulando el conocimiento científico con la identidad comunitaria y los saberes ancestrales.

Desde la Maestría en Pedagogía de la Universidad Mariana, los doctores Héctor Trejo Chamorro y Jessica Bejarano Chamorro extendieron su agradecimiento a la Secretaría de Educación Municipal de Tumaco por su valioso aporte al desarrollo de esta iniciativa; así como al Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación (Minciencias), a las seis instituciones educativas participantes, profesores, panelistas invitadas y a las 60 estudiantes que hicieron parte de este espacio de diálogo entre la ciencia formal y los saberes propios del territorio.

 
Universidad Mariana
Universidad Mariana
Universidad Mariana
Universidad Mariana
Universidad Mariana
Universidad Mariana

De igual manera, los docentes de las instituciones educativas participantes destacaron la pertinencia de este tipo de espacios para cuestionar las formas tradicionales de producción del conocimiento y abrir posibilidades hacia otras maneras de comprender el mundo, la naturaleza y la vida colectiva de niñas y mujeres. En este sentido, resaltaron la importancia de potenciar el talento de las niñas y articular la educación con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) y la construcción de paz en los territorios.

El I Encuendetro Departamental de Niñas y Mujeres Científicas de Nariño – Capítulo Tumaco también permitió recuperar la memoria del Primer Encuentro de Mujeres Afrolatinas, Afrocaribeñas y de la Diáspora, realizado en Santo Domingo, República Dominicana, en 1992. Este encuentro marcó un hito para el reconocimiento y la articulación de las mujeres afrodescendientes de la región y dio lugar a la conmemoración del 25 de julio como Día Internacional de la Mujer Afrodescendiente, así como a la creación de una red de mujeres concebida como espacio de articulación regional.

Con estas acciones, la Universidad Mariana, a través de la Facultad de Educación, fortalece su compromiso con una educación pertinente, intercultural y transformadora, capaz de reconocer la diversidad de saberes y de abrir nuevas oportunidades para que niñas y jóvenes de los territorios se acerquen a la ciencia, desarrollen sus talentos y se reconozcan como protagonistas en la construcción de conocimiento y de paz.