Con el objetivo de consolidar un espacio nacional de socialización, reflexión y análisis académico en el cual los profesores Universitarios de los programas de Contaduría Pública repiensen y potencien sus prácticas y experiencias pedagógicas, considerando su impacto en la formación y en la educación contable, se llevó a cabo durante dos días en la Universidad Mariana, el VI Encuentro Nacional y I Internacional de Profesores de Contaduría Pública, evento liderado por la Facultad de Ciencias Contables, Económicas y Administrativas de la Universidad Mariana.
El evento se desarrolló con conferencias de expositores nacionales e internacionales y se dividió en cinco mesas temáticas: 1. Educación, pedagogía y currículo en la formación contable; 2. Contabilidad financiera, contabilidad de gestión y finanzas; 3. Auditoría, control, riesgo, y aseguramiento; 4. Teoría contable y responsabilidad social; 5. Contabilidad pública y tributaria.
Una de las conferencias Internacionales la dirigió el reconocido Neurocirujano y Director Académico de la Asociación Educar de Argentina Dr. Roberto Rosler, quien habló sobre los “quince conceptos que todo niño con TDAH desearía que sus docentes conocieran”. En su exposición enfatizó acerca de cómo la neurociencia y la neurobiología pueden colaborar para tener una pedagogía más adecuada al tipo de alumnos que existen ahora, “porque en este momento, por primera vez en la historia, tenemos alumnos cuya forma de pensar es radicalmente distinta a la de los docentes”. En un segundo momento, Rosler precisó de otro tema: “Principios Neurocognitivos para el aprendizaje de nativos digitales”, a través del cual hizo referencia a las diferencias existentes entre los métodos de aprendizaje de hace 30 años y los actuales, y la necesidad de los docentes de adaptarse a esos cambios.
El Neurocirijano profundizó en que los Nativos Digitales llegan a clases después de haber manipulado - durante muchas horas - medios informáticos y otras tecnologías digitales, lo cual significa un desafío para los docentes que deben competir con estos medios que les permita lograr la atención y una comunicación eficaz con sus estudiantes; por tal razón, es necesario que los docentes sean creativos y originales que les ayude a potenciar el protagonismo de la clase y así impartir los conocimientos adecuados.
Entre las conferencias nacionales del congreso se destacó la denominada: “El rumbo académico de la carrera de Contaduría”, dirigida por la Dra. Patricia Gonzales de la Universidad del Valle, quien hizo análisis y balance del aporte del profesional de Contaduría en los diferentes eslabones de la sociedad, y la necesidad de la actualización constante en procesos contables para desarrollar las capacidades y apropiar nuevos enfoques y metodologías.
Asimismo, hubo la presentación de Posters Semilleros de Investigación de estudiantes y la presentación de los libros: “Educar para el emprendimiento social – ALAFEC. (2018)., a cargo del Mg, José Luis Villarreal, de la Universidad Mariana y el ejemplar: Understanding Mattessich and Ijiri. A stady of accounting Thought. (Emerald, 2018) de la Dra. Nohora García de la Universidad Nacional, y durante el cierre del evento se reconoció a los educandos sobresalientes de Semilleros de Investigación.
Sobre este evento, la Mg. Graciela Burbano, Vicerrectora Académica de la Universidad Mariana, manifestó que fue satisfactorio contar con la presencia de quienes fueron elegidos por sus instituciones para participar en las jornadas en donde la academia se une para reflexionar, compartir experiencias y liderar procesos para la transformación social de la región.
El Mg. Carlos Augusto López, decano de la Facultad Ciencias Contables Económicas y Administrativas de la Universidad Anfitriona agradeció a los participantes porque demostraron una educación contable de calidad hacia la búsqueda de la transformación social; “a través de este encuentro se busca seguir construyendo relaciones académicas e investigativas para un mejor devenir del ejercicio de la docencia con el propósito de formar con calidad académica, de valores y compromiso social a los estudiantes de Contaduría Pública”, manifestó.
En el evento participaron las Universidades que hacen parte del convenio de cooperación académica de programas de Contaduría Pública, entre las que están: la Universidad Nacional de Colombia, U. de Antioquia, Pontificia Universidad Javeriana - Bogotá y Cali, Universidad del Valle, Santo Tomas, EAFIT, Universidad Autónoma de Bucaramanga, U. Militar Nueva Granada, Externado de Colombia y la Universidad Central – Bogotá.
Para el Dr. John Jairo Pino, delegado del Convenio de Cooperación Académica de Programas de Contaduría Pública, este encuentro permite dialogar e intercambiar ideas para el desarrollo de la profesión contable; consolidar espacios de reflexión, socialización y análisis académico, en el cual los profesores de Contaduría Pública potencialicen las prácticas y las experiencias pedagógicas considerando su impacto en la formación contable y fortalece las competencias adquiridas para ser más competitivos en el trabajo interinstitucional.
El acto de instalación estuvo presidido por el Mg. Carlos Augusto López, decano de la Facultad Ciencias Contables Económicas y Administrativas; la Mg. Liliana del Carmen Revelo Córdoba, directora del Programa de Contaduría Pública; la Mg. Graciela Burbano Guzmán, Vicerrectora Académica de la Universidad Mariana, y el Dr. John Jairo Pino, delegado del Convenio de Cooperación Académica de Programas de Contaduría Pública; asistieron además representantes y delegados de las universidades participantes, ponentes, docentes, visitantes de la república del Perú, egresados y estudiantes de Contaduría Pública.
Escrito por: Giovanni Moreno Hernández
Revisó: Yanet Bastidas Jaramillo
Unidad de Radio y Televisión – Universidad Mariana
