La Universidad Mariana avanza en la consolidación de U.Mariana Pro, proyecto institucional orientado al fortalecimiento de las Competencias Genéricas: Lectura Crítica, Comunicación Escrita, Razonamiento Cuantitativo, inglés y Competencias Ciudadanas, como parte de su compromiso con la excelencia académica, la formación integral y la mejora continua.
En este marco, se desarrolló la Segunda Capacitación a Profesores de Pregrado U.Mariana Pro 2026, un encuentro que permitió socializar avances, fortalecer capacidades docentes y articular estrategias académicas, tecnológicas y comunicativas para acompañar a los estudiantes en su preparación para las pruebas de Estado Saber Pro y Saber T&T.
Uno de los principales componentes de la jornada fue la socialización del Acuerdo 014 de 2026, que modifica el Acuerdo 019 de 2019 y establece la presentación de las pruebas estandarizadas como requisito obligatorio de grado. Esta actualización normativa reafirma la importancia de fortalecer los procesos de formación, evaluación y seguimiento del aprendizaje, en articulación con las dinámicas de calidad y acreditación de la educación superior.
La jornada también permitió presentar la renovación del Campus Brader, espacio que incorpora recursos interactivos y materiales bajo un modelo formativo tipo MOOC (Curso en Línea Masivo y Abierto). Esta capacidad instalada amplía las posibilidades de autoaprendizaje, flexibiliza el acceso a contenidos y fortalece el entrenamiento permanente de profesores y estudiantes.
A este avance se suma el desarrollo del Código Aplicativo, una herramienta basada en Inteligencia Artificial que permitirá analizar información estructurada proveniente de los procesos de evaluación. Su alcance contempla tanto el análisis particular del desempeño de los estudiantes como la lectura global de los resultados de los programas académicos, generando información útil para orientar decisiones curriculares sustentadas en evidencia.
U.Mariana Pro también incorpora una estrategia comunicativa para promover la participación y corresponsabilidad de la comunidad universitaria. En este componente se contempla la puesta en marcha del nuevo micrositio web oficial del proyecto, acompañado de videos instruccionales, cápsulas formativas con tips, cronogramas de seguimiento y contenidos de divulgación a través de los medios institucionales.
Durante la capacitación se hizo especial énfasis en el papel de los profesores como actores estratégicos del proceso. Además de su responsabilidad pedagógica, asumirán funciones fundamentales como jefes de salón, contribuyendo al adecuado manejo del material institucional y al cumplimiento de los protocolos establecidos para las jornadas de evaluación.
Este componente operativo será determinante para los simulacros físicos que se desarrollarán entre septiembre y octubre, dirigidos a estudiantes de semestres superiores, como parte de la preparación institucional para las pruebas de Estado.
La magíster Yudi Basante Castro, Vicerrectora Académica, destacó el compromiso de quienes han liderado y dinamizado esta iniciativa, reconociendo el aporte del magíster Andrés Felipe Martínez, líder del proyecto y profesor del Programa de Psicología, así como de los activadores magíster Oscar W. Vallejo y magíster Leonard David Zarama, del Departamento de Humanidades; magíster Guillermo Narváez Burbano, del Programa de Trabajo Social; y magíster Carlos Armando Patiño, del Programa de Ingeniería Mecatrónica.
"U.Mariana Pro demuestra que el entrenamiento para las pruebas de Estado trasciende la preparación instrumental, ya que es una estrategia institucional capaz de armonizar el rigor normativo con el análisis de datos de vanguardia y el humanismo pedagógico, asegurando así, la excelencia y la mejora continua del estudiantado mariano y franciscano", señaló la Vicerrectora Académica.
De esta manera, U.Mariana Pro se consolida como una estrategia transversal que articula formación, innovación tecnopedagógica, inteligencia artificial, comunicación y acompañamiento docente al servicio de la calidad educativa.